Picture Story For Teaching English

Picture Story For Teaching English – Penulis ELT Peter Viney telah memberi kami materi sampel gratis (PDF) yang dapat Anda gunakan di kelas. Ini adalah sesuatu yang ingin dia tanggapi dan Anda dapat memberi tahu pendapat Anda dengan berkomentar di bawah atau melalui blognya. Beberapa guru mungkin mengenali materi tersebut sebagai Managing Director BEBC, John Walsh, yang menggunakannya sendiri pada tahun 1964! Selamat bersenang-senang

Penerbangan 13 adalah contoh rangkaian komposisi gambar ELT klasik berdasarkan karya seniman Fougasse. Ini multiguna dan digunakan untuk latihan sambil belajar bahasa apa pun. Keutamaan seri Fougasse adalah dapat digunakan di semua tingkatan (tergantung pada kecerdikan dan imajinasi guru), dan ceritanya jelas, sederhana, dan tidak lekang oleh waktu.

Picture Story For Teaching English

Cerita bergambar tersedia sebagai bagan dinding besar dan juga dalam buku, dengan kalimat yang sangat rumit di mana siswa menambahkan kata, tetapi ini bukan pilihan bebas untuk huruf awal kata, dan jumlah karakter. Itu tidak terhubung dengan metodologi saat ini, dan juga menghilangkan fleksibilitas yang membuat guru tertarik pada cerita bergambar.

Now, Read Collection Of English Short Stories In Assam Police Website

Three V dan BEBC membahas membuat cerita bergambar ini tersedia kembali. Untuk tujuan ini, kami telah menyiapkan catatan guru baru dan lembar kerja siswa baru untuk sebuah cerita, Penerbangan 13. Kami menawarkannya sebagai uji coba untuk guru ELT (dan bahasa lainnya). Lebih baik menyajikan cerita satu bingkai pada satu waktu daripada menyajikannya secara keseluruhan. Silakan coba kelas ini. Ini adalah pengisi waktu yang luar biasa, dan “pelajaran di lengan baju” yang luar biasa untuk situasi yang tidak terduga.

Periksa pencetak Anda. Kami harus menskalakannya menjadi 150% untuk mengisi lembar A4 pada printer HP kami.

Kami ingin guru mencobanya di kelas dan memberi kami umpan balik dengan mengomentari halaman ini.

Pemberitahuan Hak Cipta: Kami telah berusaha untuk menemukan pemilik hak cipta asli pada gambar-gambar ini, tetapi pertanyaan kami kepada penerbit sebelumnya, dan situs web ilustrator dan penulis benar-benar kosong. Jika pemilik hak cipta ingin menghubungi kami, kami dapat mendiskusikan langkah lebih lanjut.

Teaching English Using Local Culture Content Short Story

TagsBEBC BEBC Blog Buku Teks Campuran Buku Penjual Buku Bournemouth Bournemouth Pusat Buku Bahasa Inggris British Council Pusat Studi Inggris Bisnis Bisnis Bisnis Kurikulum Bahasa Inggris Buku Kreativitas Definisi CUP Kamus Delta Pendidikan Digital EFL ELT Bahasa Inggris Bahasa Inggris sebagai Bahasa Kedua Bahasa Inggris Buku dalam Bahasa Inggris Tata Bahasa Bahasa Inggris Gunakan Bahasa Inggris. English Learning Vocabulary ESL ESP Essential Grammar Test Exhibition Tata Bahasa Google IATEFL IELTS Papan Tulis Interaktif Industri iwb John Walsh Language Learning Languages ​​School Pengajaran Bahasa English Listening Macmillan Management Lesson Materials Online Learning OUP Paul Emerson Pearson Publishing School Smartphones Social Networks Speaking Stories Siswa Mempelajari Guru Guru Teknik Mengajar Percakapan Kosa Kata Menulis Keterampilan Menulis

See also  Demo Slot Fafafa Higgs Domino

Oleh Gianfranco Conti, Ph.D. Rekan penulis ‘The Language Teacher Toolkit’, ‘Breaking the Sound Barrier: Learners’ How to Listen’, ‘Memory: What Every Teacher Should Know’ dan seri buku ‘Sentence Builders’. Pemenang Penghargaan Kontributor Sumber Daya Terbaik TES 2015, Pendiri dan CEO www.language-gym.com, Pendiri Bersama www.sentencebuilders.com dan E.P.I. mendekati.

Belajar “JFL”: Bahasa Jepang sebagai Bahasa Asing di Australia. Belajar EFL: Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing di Jepang

Ide dan sumber daya untuk mengajar bahasa Spanyol dan MFL dari guru bahasa Spanyol menggunakan majalah Mary Glasgow di kelas Anda.

Bbc Learning English

“Hidup adalah untuk ciuman yang dalam, petualangan aneh, berenang tengah malam, dan percakapan larut malam.” Saya hanya bisa menawarkan yang terakhir di sini. Di mana bahasa Inggris adalah bahasa kedua atau ketiga, kita memerlukan metode pengajaran yang efektif untuk mengajarkan cerita dan pelajaran di tingkat dasar sehingga siswa kita mengembangkan keempat keterampilan bahasa tersebut. Dan metode seperti itu akan membantu guru meminimalkan penggunaan bahasa ibu dan membangun lingkungan berbahasa Inggris di kelas. Metode tersebut juga harus membantu siswa mengembangkan dan melatih keempat keterampilan berbahasa untuk situasi kehidupan sehari-hari. Kita juga tahu bahwa siswa sekolah dasar berada pada tingkat kognitif di mana mereka tidak tertarik atau tidak dapat belajar dengan mendengarkan guru. Jadi dengan mengingat semua hal ini dan tingkat siswa saya, saya menggunakan tiga jenis metode pengajaran untuk mengajarkan cerita dan pelajaran kepada siswa sekolah dasar saya. Ini adalah…

Anak-anak saya sangat lemah dalam bahasa Inggris dan sangat sulit bagi mereka untuk mengembangkan keterampilan membaca. Mereka bahkan tidak dapat memahami cerita sederhana tanpa saya menerjemahkannya ke dalam bahasa ibu mereka. Jadi, untuk meringankan beban membaca dan membantu mereka mengerti, saya menyiapkan gambar atau kartu cerita untuk setiap pelajaran. Saya mengubah setiap cerita menjadi cerita bergambar dengan menyiapkan kartu bergambar untuk setiap kalimat dalam cerita. Kartu tersebut mengilustrasikan arti yang relevan dan kosa kata kunci untuk setiap kalimat, jadi jika cerita memiliki 30 kalimat, saya menyiapkan 30 gambar berdasarkan kata kunci di setiap kalimat. Kemudian saya mulai bercerita tentang gambar-gambar ini.

See also  Cara Main Akun Demo Slot

Setelah dua atau tiga periode, siswa dapat membaca kalimat sambil melihat gambar. Ketika mereka bagus secara verbal, saya menambahkan slide bacaan dengan gambar. Kemudian saya bercerita dengan gambar dan slide kalimat. Saya membaca dan menunjuk ke setiap kata pada slide bersama dengan gambar untuk membantu mereka memvisualisasikan kata-kata untuk diulang secara lisan. Terakhir, saya bercerita menggunakan slide kalimat untuk mengembangkan kemampuan membaca mereka. Saya juga meminta siswa mencocokkan kartu bergambar dengan slide kalimat untuk memperkuat bacaan dan pemahaman.

Metode ini sangat membantu saya mengurangi penggunaan bahasa ibu, dan membantu siswa saya mengembangkan keterampilan membaca lebih cepat. Sekarang mereka jauh lebih baik dalam membaca dan hanya butuh waktu tiga bulan! Saya tidak percaya betapa efektifnya metode ini.

Story] The Greedy Dog Lesson Plan For English Language Teaching And Learning

Kemudian saya menyiapkan video akses sendiri dengan gambar dan slide ini untuk anak-anak yang berkinerja sangat rendah. Anda dapat menonton video ini di saluran YouTube saya “Rajesh Kauluri”, misalnya lihat ‘Desa Saya’ di sini

“The British Council dan Central Square Foundation telah memilih metode pengajaran ini sebagai salah satu dari 20 metode pengajaran terbaik menggunakan metode teknologi di India.”

Gambar memainkan peran penting dalam mempelajari cerita. Oleh karena itu, kita harus mempersiapkan interaksi gambar terlebih dahulu, sehingga siswa dapat memperoleh bahasa target. Membuat gambar untuk bercerita adalah keterampilan belajar bahasa, dan salah satu teknik yang menurut saya berhasil adalah teknik kolase. Dengan menggunakan teknik ini, saya menyiapkan latar belakang dan gambar secara terpisah. Saya menempelkan gambar-gambar ini satu per satu ke latar belakang saat saya membuka ceritanya dan fokus pada bahasa target.

Pada gambar di bawah ini Anda dapat melihat bagaimana saya menempelkan gambar satu per satu. Pertama, saya menunjukkan latar belakang dan mengajukan pertanyaan kepada siswa saya. Saya menulis jawaban mereka di papan tulis. Selanjutnya, saya menambahkan pohon besar dan memposting jawaban atas pertanyaan. Setelah itu, saya mendirikan rumah dan berinteraksi dengan siswa, dll. Begitulah cara kami membuat cerita – gambar yang dianimasikan melalui interaksi. Sebelum menempelkan setiap gambar, saya meminta siswa saya untuk membuat prediksi, jadi kami membuat keseluruhan cerita dengan berfokus pada gambar-gambar kecil. Teknik ini telah menimbulkan minat yang besar pada anak-anak saya. Dan setelah saya menyelesaikan ceritanya, murid-murid saya dapat menulis beberapa kalimat tentangnya.

See also  Solar Wilds Slot Demo

Cambridge English Online: Learn > Enjoy > Succeed :::

Ini adalah salah satu metode pengajaran terbaik saya untuk belajar cerita. Saya bangga mengatakan bahwa metode yang baik selalu menghasilkan produk yang hebat tanpa memandang level anak-anak.

Saya menemukan metode pertunjukan boneka ini di halaman Facebook “Mengajar Bahasa Inggris: Belajar Menyenangkan” dan memutuskan untuk mempelajari kisah “The Cunning Fox”. Karakter dari cerita khusus ini berkontribusi besar pada kesuksesannya.

Saya menyiapkan boneka kucing, rubah, sungai, dan ikan untuk mengajarkan pelajaran. Pertama kali saya bercerita dengan boneka, saya harus menggunakan bahasa ibu saya untuk beberapa kalimat yang sulit dimengerti. Kedua kalinya saya mempelajari seluruh pelajaran hanya dalam bahasa Inggris. Anak-anak sangat tertarik dan membaca kalimat saat saya menunjuk dan menggerakkan boneka. Kemudian saya memberikan karakter dan dialog kepada anak-anak saya dan membiarkan mereka mengatur pertunjukan boneka. Sungguh luar biasa betapa efektifnya mereka mengeksekusi cerita dengan boneka! Saya membuat video anak-anak saya menampilkan pertunjukan boneka dan menambahkan subtitel untuk membantu pemahaman. Silakan periksa, dan saya harap Anda menggunakan metode ini dalam pengajaran Anda.

Contoh Metodologi Pengajaran ini dipilih sebagai yang paling inovatif oleh Menteri Sumber Daya Manusia dan Pengembangan, SSA – India dan dipublikasikan di situs web mereka.

Short Stories For Kids

Jadi saya akan mengatakan bahwa metode pengajaran lebih penting dari apapun untuk mengatasi hambatan belajar bahasa Inggris, terutama untuk anak-anak di daerah pedesaan.

Topik: Makan Sehat – Makanan untuk Anak-Anak (Rhyme) Kelas: Dasar dan Atas Keterampilan Utama: Mendengarkan, Membaca, Berbicara dan Menulis. Berikut adalah rencana pelajaran yang bagus dan berbagai kegiatan untuk belajar tentang makan sehat. Lembar kerja dan kartu flash membantu

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *